та с распевками на легато (укрепление цепного дыхания) - это могут быть протяжные русские народные песни, пропевание различных гласных на 3-7 звуках, пропевание октав и т. д.
Репертуар, безусловно, сложнее, чем у детей среднего возраста. Разнообразный по количеству голосов (от унисона до трёхголосия и более), по жанру, стилю и т. д. Обязательно в репертуар нужно включать произведения "для отдыха" (хорошо знакомые и любимые произведения, можно в унисон) чтобы была возможность "переключиться" и спеть "для души".
За всё время обучения в музыкальной школе дети расширили свой кругозор, приобрели определённый "багаж" знаний и сценический опыт, так как не раз выходили на сцену. Это возраст ярких индивидуальностей, которые благодаря общим знаниям проявляются в организаторских способностях и в творческой деятельности. Это возраст, когда подросток показывает всё, чему он научился. Усложняется репертуар, совершенствуется вокальная техника, развивается и крепнет тембральная краска голоса.
И в заключение я хотела бы привести слова заслуженного деятеля искусств РСФСР В. А. Чернушенко о занятиях хоровым пением: "Это самый короткий путь в мир прекрасного, развивающего эстетическое чувство, фантазию, умение общаться с людьми. . . " Нам, хормейстерам, нужно помнить об этом и нести это другим.
Страницы: << < 8 | 9 | 10