ское мастерство, навыки эмоциональной выразительности.
5. Учить детей работать с микрофоном.
"Приветствие"
3-я четверть
Идёт солдат по городу
Аты-баты, шли солдаты
Детства последний звонок
На безымянной высоте Музыка: В. Баснер Слова: М. Матусовский
Летите голуби
Прощение славянки
Там вдали за рекой
"Последний бой"
Музыка: М. Ножкин Слова: М. Ножкин. Разбор содержания песни.
Песни "Товарищ", "Наш край", "Письмо отца"
Количество занятий - 12
Март
Содержание работы
Задачи
Музыкальный материал
1. Игра-приветствие.
2. Артикуляционная гимнастика по системе В. Емельянова.
3. Интонационно-фонопедические упражнения.
4. Чистоговорки.
5. Упражнения для распевания.
6. Пение.
Психологическая настройка на занятие.
Подготовка голосового аппарата к дыхательным, звуковым играм, пению. Способствовать правильному звукообразованию, охране и укреплению здоровья детей.
Формировать звучание голоса в разных регистрах, показывая высоту звука рукой Следить за правильной певческой артикуляцией.
Учить детей чётко проговаривать текст, включая в работу артикуляционный аппарат; Проговаривать с разной интонацией (удивление, повествование, вопрос, восклицание), темпом (с ускорением и замедлением, не повышая голоса), интонацией (обыгрывать образ и показывать действия). Петь на одном звуке.
Расш
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>