знаний.
Цель:
А) Актуализировать учебные знания и умения, необходимые для восприятия нового материала.
Б) Актуализировать мыслительные операции, необходимые и достаточные для восприятия нового материала: аналогия, обобщение.
В) Проверить знания
Разгадывание кроссворда:
(звучит музыка: шум волны)
Сегодня мы отправимся туда,
Где пресная плещется вода
Чтобы тему урока узнать,
Кроссворд нам надо разгадать.
СЛАЙД Ы 1-7
«Тише, - шепчут камыши, -
Дайте нам поспать в тиши».
Но лягушек не унять,
Будут до утра орать.
Вылезли на камни,
Разбудили … (плавни)
2. Разгулялся ветер
На его просторе,
И поднялись волны,
И проснулось … (море)
3. Веслоногий пеликан
Прилетел из дальних стран
И за несколько минут
Переплыл глубокий … ( пруд)
4. Это слово моё
Начинается на «О»
И кончается на «О»,
Я люблю купаться в нём (озеро)
5. Отгадайте, что за море?
В нём резвятся на просторе
Белобокие дельфины
Под названьем афалины.
Есть тарань, кефаль, бычки,
И от берега вдали
Проплывают корабли. (Чёрное)
6. Здесь встречаются порой
Море со степной рекой,
Пусть не очень глубоки,
Но богаты и щедры,
И туда идут на нерест
И тарань, и осетры…
Рыбий рай, а не обман,
Называется … (лиман)
7. Я – равнинная река,
Неглубока, велика.
Левый Еи я приток.
Как зовут меня, дружок? (сосыка)
ВОДОЁМОрганизует проверку домашнего задания с помощью кроссворда, проводит параллель с ранее изученным материалом.
Выводит вопросы с помощью проектора на экран.
Ключевое слово подводит к теме предстоящего урока,
Отгадывают загадки
Обозначают цветом своё настроение.
Отвечают на вопросы теста
Отгад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>