шлом уроке о воде в результате проведения опытов ? - слова - помощники:
Вода . . . . . Круговорот . . . . . . Свойства . . . . . .
2 ученика - обратная сторона доски заполняют таблицу.
Свойства воды.
Есть
(да)
Нет
является ли растворителем
вкус
текучесть
имеет ли форму
запах
прозрачность
цвет
Вода - это. . . . . . . . , которая не имеет . . . . . . . . . Она. . . . . . . . . и. . . . . . . . . Вода - это . . . . . . . . . . . . . . . . . некоторых веществ.
Слова для справок: растворитель, прозрачная, текучая, запах, вкус, жидкость, цвет.
Вспомним домашнее задание - по выбору, после просмотра презентации "Капелька".
Информативный вариант
Расскажите о круговороте воды в природе, используя карточку- подсказку.
В маленьком родничке жила . Она мечтала о . Однажды капелька попала в . Ручеёк бежал быстро и скоро попал в небольшую . Наступили жаркие дни. Капельки превращались в . Вскоре они стали маленьким . Облачко поплыло над лесами и полями и вскоре превратилось в огромную . Туча стала большой, тяжёлой и из неё хлынул . упала на землю, просочилась через почву, очистилась, стала прозрачной. Теперь она жила в водоёме и готовилась к новому .
Импровизационный вариант
Расскажите о круговороте воды в природе по схеме:
Капля - ручеёк - речка - пар - облачко - туча - дождь - капелька.
Эвристический вариант
Расскажи о круговороте воды в природе, от имени капельки, которая была в кастрюле Антона и Светы.
Кто выполнил 1 задание? Кто выполнил 2 задание? Кто выполнил 3 задание?
Кто выполнил 1 и 2 задание - сдают работы. А
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>