Водные богатства

Педагогическая разработка

Технологическая карта урока
окружающий мир 2 класс, составил:
учитель начальных классов
Овчинникова Полина Павловна,
МКОУ "Вихоревская СОШ 2"
Братского района
Тема
Водные богатства
Целевые установки (планируемые результаты)
Цель: создать условия для формирования у обучающихся представлений о водных богатствах нашей планеты.

Предметные результаты
УУД

Учащиеся умеют показывать по схеме и рассказывать о частях реки

Личностные:
у обучающихся формируется учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи
Регулятивные:
обучающиеся учатся принимать и сохранять учебную задачу; (планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату, выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме и др. )
Познавательные: обучающиеся учатся осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; (использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы для решения задач; проводить сравнение, классификацию по заданным условиям и др. )
Коммуникативные:
распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга; вести дискуссию; правильно выражать свои мысли; оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать с учителем и сверстниками.
Тип урока
Ознакомление с новым материалом
Ресурсы
Учебник Плешаков А. А. . "Окружающий мир", 2 кл. , ч. 2.







Этапы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Мотивация
Добрый день ребята. Мы н