Актуализация ранее приобретенных знаний
2. 2
Добывание (сообщение и приятие) нового знания
Закрепление пройденого.
2. 3
Самостоятельная деятельность детей по закреплению нового знания
III.
Заключительная часть
Воспитатель:
Бежит, журчит ручей ничей
Чуть станет снежок, через поле - лужок
К детскому саду, дружок.
(Снимаю коронки-капельки)
Воспитатель: Ну, вот мы с вами и в группе . Вы много нового узнали о воде, в том числе, что вода - это жидкость.
Рефлексия:
- Где же мы сегодня были? (ответы детей)
- Что мы там делали, чем занимались? (Ответы детей)
-Какие задания запомнились? ( Ответы детей)
- Что было трудным для вас? ( Ответы детей)
- Вы сами себе понравились, как вы занимались? ( Ответы детей)
Спасибо, молодцы.
3. 1
Анализ и самоанализ деятельности детей
Страницы: << < 5 | 6 | 7