вместо [и] произносится [ы].
III.Физминутка.
Мишка шел, шел, шел
Красну ягодку нашел.
IV.Чтение слов на доске и в тетради
Прошу объяснить значение, выделить сочетание "ШИ", выбрать слова по заданию.
V. Предлагаю игру – соревнование по рядам "Кто больше?" (назвать имена людей, где есть звук [ш]). (Миша, Маша, Саша, Гриша, Шура, Наташа).
VI.Чтение слов и предложений, разгадывание ребусов. Выполнение графического задания.
Подведение итогов занятия.