Вода в природе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

олнение таблицы ЗХУ индивидуально, обсуждение в группе и представление спикера от группы.
Определение и запись темы урока, прописывание цели урока.


Композиция "Прогулка у моря"




Приложение 1
Эмблемы с изображением снежинки, капли воды, облака

Учебная программа и Учебный план по химии, 8 класс.

Слайд 1





Приложение 2
Таблица ЗХУ
Середина урока
9-14 мин









15-17 мин





18-19 мин












20-27 мин
























28-35 мин








36-40 мин







(Г) Задание 1. Составление постера по теме "Вода" Стратегия "Интервью" учащиеся задают вопросы для сбора информации-Где? Зачем? Почему? Как?; Стратегия "Постер"- составление постера по теме "Вода" (после обсуждения в группе учащиеся защищают свой постер и оценивают работы остальных по предложенным критериям)
Критерии оценивания: 1. сбор информации по вопросу;
2. оформление постера
3. защита постера

ФО: Оценивание с использованием стратегии "Карусель", "Две звезды, одно пожелание".
Каждая группа после комментариев учителя (обратная связь) получает жетон "Мудрая сова", если постер соответствует критериям оценивания.

Задание 3. Стратегия "Проблемный вопрос" Учитель: Слова В. И. Вернадского: Вода стоит особняком в истории нашей планеты. Нет природного тела, которое могло бы с ней сравниться по влиянию на

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: