Вода на Земле

Кугут И. А.
Предмет исследования: вода - источник жизни;
Краткое описание:
Учащиеся знакомятся и изучают свойства воды, объясняют процесс круговорота воды на Земле; называют и показывают части гидросферы на карте; прогнозируют изменения в составе гидросферы под влиянием человека


Тема: Вода на Земле
Структура и ход урока:
1. Мобилизующий этап. (Слайд 1)
Приветствие учащихся, настраивание на урок. Проверка готовности к уроку.
Организационный момент.
Слайд 1.
Учитель. Все встали. Здравствуйте. Садитесь.
Настройтесь и раскрепоститесь.
Урок начнем мы, как всегда,
С вопроса: Все готовы?
Ученики. Да!
Как всегда Вы пришли на самый интересный и загадочный урок - урок географии. Сегодня отгадать тему урока Вам помогут слайды презентации и загадка. . .

Слайд 2.
2. Самоопределение учащихся на основе антитипации.
Отгадывание загадки (слайд 2)
" С горы сбегая без труда, она гремит как гром
В морозный день она тверда - руби хоть топором!
Нагрей ее - и к небесам она взлетит
Теперь ты мне ответишь сам: тогда зовут ее вода"
(Вода)
- Да, верно, сегодня на уроке речь пойдет о воде на Земле. Сегодня мы поговорим с вами о её величестве ВОДЕ.
Слайд 3.
Откройте тетрадь с ПО (стр. 63), запишите, пожалуйста, в тетради число.
Слайд 4.
"Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни. Ты - сама жизнь. Ты наполняешь нас невыразимой радостью. . . Ты - самое большое богатство на свете""
Ребята, перед вами слова известного французского писателя, автора книги "Маленький принц" Антуана де Сент-Экзюпери. Они станут эпиграфом нашего урока.
Как Вы думаете, какие цели и задачи урока мы должны решить, исходя из тем