ися?
Оценивание - как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Задания 3. При выполнении данного задания более способные учащиеся могут изучить самостоятельно информацию и поделиться с классом, а менее способные учащиеся могут сказать только фактические данные (год создания кюя, место происхождения и название кюя).
Задание 4. При исполнении песни более способные учащиеся могут исполнить всю песню, а менее способные только один куплет песни.
- через наблюдение;
- по критериям оценивания
Меньше использовать интерактивную доску.
Соблюдать технику безопасности.
Использовать музыкальную физминутку.
Рефлексия
Были ли цели урока/учебные цели реалистичными?
Чему учащиеся научились сегодня?
На что была похожа атмосфера на уроке?
Хорошо ли работал дифференцированный подход?
Уложился ли я вовремя? Какие изменения я бы хотел внести в свой план и почему?
Используйте данный раздел для размышлений об уроке. Ответьте на самые важные вопросы о Вашем уроке из левой
колонки.
Общая оценка
Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?
Страницы: << < 2 | 3 | 4