урмангазы "Көбік шашқан".
Ответьте на вопросы:
В какое время был создан кюй?
Как был создан кюй?
Смог ли композитор передать образ бушующего Каспия?
Задание 4. Разучивание и исполнение
Разучите и исполните песню "Реки Родины моей"
слова Е. Титаева, музыка Г. Секеева
1. На карте Родины моей
Я вижу много рек.
Они текут среди степей
Уже который век.
Питают влагою леса,
Шумят, бурлят в горах.
И отражают небеса
В лазоревых волнах.
2. Урал, Или, Талас, Есиль,
Тобол, Иртыш, Нура.
Как много в реках добрых сил,
И каждая щедра!
Здесь знают радость и расцвет
Большие города.
Даёт им жизнь, и тёплый свет.
Прекрасная вода.
3. Мелькают чайки тут и там,
Над волнами паря,
И рыбаков по берегам
Приветствует заря.
Мы красотой награждены,
Навек, навек, навек.
И потому беречь должны
Просторы наших рек.
Ответьте на вопросы:
О чём поётся в песне?
В каком темпе исполняется песня?
Какое настроение передаёт песня?
Смогли ли вы передать художественный образ песни?
Что нужно улучшить в вашем исполнении?
Кюй Курмангазы "Көбік шашқан":
http://muzikabesplatno3. ru/song/23528483/NeizvestenKobikshashkan
Ноты, запись и текст песни "Реки Родины моей"
слова Е. Титаева, музыка Г. Секеева
Конец урока
3 минуты
Рефлексия:
Что я сегодня узнал?
Что было ценным на уроке?
Чему я научился?
Какое задание было сложным для меня?
Что я ещё хочу узнать?
Дифференциация - каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащим
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>