иологов, без пищи человек может прожить около двух месяцев, а без воды не проживёт и пяти дней.
4. Нехватка воды сначала угнетает, а затем убивает некоторые функции организма.
5. Вода может предотвратить расстройства, связанные с дефицитом внимания у детей и взрослых.
6. Вода повышает работоспособность, улучшает фиксацию внимания.
7. Вода помогает снимать стресс, тревогу и депрессию.
8. Вода восстанавливает сон.
9. Вода помогает снять усталость, - она придаёт нам энергию молодости. Вода делает кожу гладкой, позволяя уменьшить эффекты старения.
10 Вода вызывает блеск в глазах.
11. Вода самое лучшее средство для снижения веса.
12. Человек в среднем за день выпивает полтора - два с половиной литра воды, которую нечем заменить.
13. Вода выводит из человеческого организма вредные продукты обмена - пот, мочу, пар.
14. Всемирный Водный день празднуется каждый год 22 марта.
Регулятивные: планирование, прогнозирование.
Познавательные: решение проблемы, построение логической цепи рассуждений.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
8. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
Цель для учителя: сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения.
Цель для учащихся: выбрать и правильно выполнить домашнее задание из предложенного списка.
Учебник с. 52-56,пересказ
- учащиеся выбирают самостоятельно домашнее задание из предложенного списка разноуровневых заданий.
Регулятивные: самостоятельно, адекватно выбирать уровень сложности задания.
Коммуникативные: уметь аргументировать свой выбор.
9. Рефлексия (подведение итогов занятия).
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>