из них, самый большой, дал начало (солнцу). Из других возникли(планеты).
- На карточке выполните задание на соответствие.
Ученый Гипотеза
1. Ж. Бюффон е) Солнечная система возникла из гигантского холодного
пылевого облака
2. И. Кант м) Планеты и Солнце возникли из вращающегося раскаленного
газового облака
3. П. Лаплас л) Планеты образовались из вращающегося вокруг Солнца
холодного газово-пылевого облака
4. О. Ю. Шмидт з) Земной шар возник в результате катастрофы
5. Д. Джинс я) Пролетающая звезда вырвала из Солнца часть вещества,
которое дало начало планетам
Проверяем. Какое слово получилось? (земля)
2. Изучение нового материала.
Что находится внутри Совершим мы погружение
Нашей матушки Земли? И начнем там изучение…
- Какова тема урока? (Запишите).
- Что знаем о внутреннем строении Земли?
- Что хотим узнать? (внутреннее строение и состав Земли)
- Какую цель поставите? (выяснить внутреннее строение и состав Земли)
2. 1. Внутреннее строение Земли.
С глубокой древности люди пытались найти ответы на вопрос: «Что у Земли внутри?»
- Используя учебник на стр. 94 проработайте статью о строении Земли.
- На карточке подпишите слои Земли.
- Вставьте в стихотворение Александра Украйченко пропущенные слова.
Что находится внутри
Нашей матушки Земли?
Совершим мы погружение
И начнем там изучение…
Земля – сложнейший организм,
Внутри отлажен механизм.
В центре расположено …. . ,
Из …………. и …………. оно.
Из двух слоев там состоит,
Но много тайн еще хранит…
Слой …………… – поверх ядра,
В нем расплавлены все вещества.
Магма – мантии частица -
В лаву может превратиться.
Самый верхний слой – …………,
Очень тонкая она.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>