спинной), хвост. Тело рыбки округлое, вытянутое, имеет форму овала; сплющенное; плавнички и хвост имеют форму треугольника. Спинной плавник больше, чем грудной.
- Крупные кирпичики - с 12-ю кнопочками; средние - с 8-ю; маленькие - с 4-мя.
Учащиеся выполняют конструирование рыбки.
- Пёстрая окраска рыб делает их незаметными, помогает укрываться от врагов и нападать на добычу, которая проплывает мимо них.
- Их можно сделать из мелких деталей конструктора.
Учащиеся выполняют пальчиковую гимнастику.
Учащиеся разделяются на пары и конструируют водоросли и рыбок. После завершения конструирования оформляют аквариум.
Регулятивные УУД: Умение планировать работу до ее начала; При выполнение действия ученика ориентируется на правило контроля и его успешное использование в процессе выполнения задания.
Познавательные УУД: Умение выбирать смысловые единицы речи и устанавливать отношения между ними.
Умение выражать структуру
задачи разными средствами
Умение выбирать, сопоставлять и обосновывать способы решения.
работа с моделью
Коммуникативные УУД: Строить понятные для партнера высказывания, т. е. владеть вербальными и невербальными средствами общения.
Уметь обосновывать и доказывать свою точку зрения.
Умение слушать собеседника
Иметь навык конструктивного общения, взаимопонимания.
Личностные УУД:
Осознание необходимости самосовершенств
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>