иться и впитаться в кровь. Этим занимаются органы "внутренней кухни".
- Главное отделение "внутренней кухни" - это желудок. (11 слайд)
(опыт) Желудок напоминает мешок. Без еды он как спущенный воздушный шарик. Дунешь в шарик - он чуть надуется. Так и желудок: когда в него попадает пища, он растягивается. Чем больше пищи мы съедаем, тем сильнее растягивается наш желудок. Но больше 2-3 литров еды в него поместиться не может.
-Где находится желудок? (в верхней части живота, под рёбрами)
(возврат к слайду 8)
- Почему надо хорошо прожёвывать пищу, а не проглатывать большими кусками?
(дети читают материал учебника)
5. Кишечник.
- Но куда проталкивает желудок полупереваренную пищу дальше?
(дети читают материал учебника) (12 слайд)
(опыт) Кишечник тянется почти на 8 метров. (показ. верёвка длиной 8 метров)
- Где расположен кишечник? (возврат к слайду 8)
6. Печень.
- на этом можно было бы закончить разговор о "Внутренней кухни" организма. Однако, мы ещё не упомянули о необыкновенной соседке желудка - печени.
(13 слайд)
(дети читают материал учебника)
- Печень живёт с правой стороны от желудка в верхней части живота.
(возврат к слайду 8)
Она вырабатывает желчь, которая поступает в кишечник и помогает переваривать пищу.
8. Физминутка с музыкальным сопровождением. (14 слайд)
Вот мы руки развели,
Словно удивились,
И друг другу до земли
В пояс поклонились.
Ниже, дети, не ленитесь,
Поклонитесь, улыбнитесь.
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво.
И налево надо тоже
Поглядеть из-под ладошек.
И направо! И еще
Через левое плечо!
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>