ь их на 2 группы: для личного пользования и общие (для всех членов семьи). (В пакете: полотенце, зубная щетка, зубная паста, шампунь, мыло, мочалка, расческа, ложка).
Защита проекта.
- Все вместе закончим предложения. (Слайд 18)
Чистить зубы надо два раза в день . . . (утром и вечером).
Перед едой нужно обязательно. . . (мыть руки).
Во время еды нельзя . . . (разговаривать с полным ртом).
Никогда не ешь немытые . . . (овощи и фрукты).
V. Закрепление и обобщение изученного материала.
1. Посмотрите на дерево жизни, здорового образа жизни.
Рисунок на доске.
- По 1 человеку от группы нужно выйти и снять листок с предложением. Прочитайте его и определите: на какую ветку его можно поместить:
- соблюдать режим дня;
- заниматься спортом;
- хорошо и правильно питаться;
- ходить чистым и опрятным;
- закаливаться.
- Вот видите, некоторые рекомендации вы и хотите, и можете, и должны выполнять.
А значит ваше здоровье в ваших руках!
2. Очень много пословиц и поговорок о здоровье. У каждой группы есть начало пословицы, а на доске - концовка. Ваша задача: прочитать пословицу и найти ее половину.
Чистота . . . все добудешь.
Быстрого и ловкого . . . его разум дарит.
Здоровье не купишь . . . залог здоровья.
VI. Подведение итога урока.
Давайте посмотрим на нашу схему.
Что же у нас получилось.
- Что влияет на здоровье?
VII. Рефлексия.
На доске у меня снежинки. На обратной стороне даны советы. Вы должны их прочитать, и если совет полезен для здоровья, оставить на доске, а вредный, плохой совет убрать.
- Проветривай чаще комнату. Не ешь лук и чеснок - они горькие.
- Одевай зимой все свои теплые вещи.
- Перед сном почисти зубы.
- Ешь больше конфет и
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>