влечения людей к бережному отношению к окружающей среде и об ответственном обращении с животными 34. Мы думаем, это, безусловно, важно отметить в нашем исследовании, так как в настоящее время в целях предотвращения экологической катастрофы первостепенное внимание уделяется экологическому образованию школьников. Оно становится приоритетным направлением в педагогической теории и практике.
Признание актуальности бережного отношения к природе как важнейшего фактора гармонизации с окружающей средой, его главной роли в воспитании личности человека, способного реализовать идею реализация природы и общества нашло отражение в нормативных документах: Государственной программе РФ "Охрана окружающей среды" на 2012-2020г. г. (с изм. От 29. 03. 2019 362); Стратегии экологической безопасности в РФ на период до 2025 года (утв. Указом Президента от 19. 04. 2017 176); основах государственной политике в области экологического развития РФ на период 2030 года (утв. Президентом РФ 30. 04. 2012); Указе Президента РФ от 07. 05. 2018 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года"; национальном проекте "Экология"; ФГОС НОО; Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года; Стратегия развития воспитания в Свердловской области на период до 2025 года и др.
В Стратегии развития и воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года определяется, что важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является формирование у детей экологической картины мира, развитие у них стремления беречь и охранять природу; воспитание чувства ответственности за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие с ними; становление и развитие у ребенка эколо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>