амодеятельность и активность учащихся во внеклассной работе больше, чем на уроках по технологии, нельзя исходить только из их желания. Учитель должен выполнять свою направляющую роль потому, что лучше знает, что понадобится детям в самостоятельной жизни.
Большое значение имеют проведение внеклассных мероприятий по технологии. Внеклассная работа призвана дать простор для развития у учащихся творческой инициативы и фантазии, пробудить у них интерес и стремление овладевать знаниями и умениями.
Приведу пример из своего опыта. Мы проводили с ребятами такие внеклассные мероприятия по кулинарии, как «Яблочный стол», где ребята сами подготовили мини- газеты «Все о яблоках», где поместили познавательную информацию о яблоках, вместе с
родителями приготовили разные блюда из яблок. Ребята самостоятельно подобрали стихи, пословицы, поговорки, песни, танцы. Проводилось много конкурсов. Все конкурсы были связаны с темой «Яблоко». К таким мероприятиям привлекаются и родители. Они оказывают большую помощь в подготовке и проведению данного мероприятия. В мероприятиях участвуют и мальчики. Внеклассное мероприятие «Картофельный банкет» очень понравился ребятам. Родители с детьми подготовили более 25 блюд из картофеля. Ребята интересно оформили сцену. Подготовили мини- спектакль об истории возникновения картофеля. Проводились игры связанные с картофелем. Например «Мисс длинная кожура», «Картофельная печать», «Песни о картофеле». Следующее мероприятие, о котором можно сказать, что прошло на «Ура» «Праздник чая». При подготовке к этому мероприятию, подключились не только ребята, родители, но и библиотека, учителя казахского языка, медицинский работник. Была подготовлена познавательная информация, легенды, рассказывающие о происхождении чая. Сами ребята нашли высказывания о чае
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>