кты, которые являются предметом изучения различных учебных дисциплин. Интеграция позволяет формировать новый интерактивный способ мышления современного студента. Студенты на интегрированных занятиях имеют возможность получать более глубокие и разносторонние знания, используя информацию разных дисциплин, совершенно по-новому осмысливая события, явления, процессы. Интегрированные занятия дают возможность для синтеза знаний, формируют умение переносить знания из одной отрасли в другую. В результате достигается целостное восприятие действительности, как необходимой предпосылки естественнонаучного мировоззрения. Именно на таких занятиях происходит формирование личности творческой, самостоятельной, ответственной, способной принимать решения. Интегрированные занятия побуждают интерес к предмету, снимают напряжённость, неуверенность, помогают сознательному усвоению материала.
Интегрированный занятие - это специально организованный урок, цель которого может быть достигнута лишь при объединении знаний из разных предметов, направленных на рассмотрение и решение какой-либо пограничной проблемы. Такое занятие позволяет добиться целостного, синтезированного восприятия обучающимися исследуемого вопроса, гармонично сочетает в себе методы различных дисциплин, имеющий практическую направленность.
Признаки интегрированного занятия:
специально организованный урок, т. е. , если он специально не организован, то его вообще может не быть или он распадется на отдельные уроки, не объединённые общей целью;
специфическая (объединённая) цель, которая может быть поставлена, например, для более глубокого целостного, синтезированного восприятия изучаемых по данной теме вопросов;
широкое использование знаний из разных дисциплин, т. е. , углубленное осуществление межпредмет
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>