чащихся имющих "3" в I группе меньше на 55,45 .
В таблице 2 представлены результаты полученных данных по показателям здоровья.
Здоровье
I группа
II группа
Результат
Часто болеют
31,25
42,55
В I группе меньше болеют на 10,75
Болеют редко
68,75
57,44
В I группе реже болеют на 11,31
Заболевания
Вывод: анализ анкетных данных позволяет предположить, что ученики, предпочитающие классическую музыку имеют более устойчивый имунитет, который позволяет реже болеть на 11,31.
Вывод:
На основании собранных данных можно сделать очень важные выводы: успеваемость учеников, отдающих предпочтение классической музыке, выше, чем у их одноклассников. Большинство учатся на "хорошо" и "отлично". Оценка "3" объяснима, в основном она по предметам физико-математического цикла.
Слушание классической музыки способствуют улучшению памяти, собранности, усидчивости. Дети более спокойны, организованы, умеют планировать время, быстрее и качественнее выполняют домашнее задание. Они с легкостью могут анализировать новый материал, поэтому более успешны в учебной деятельности. Но как показал анализ полученных данных, к сожалению, большинство школьников, не задумывается о возможных результатах не грамотного выбора музыкальных произведений и того воздействия на здоровье и учебу которые она оказывает.
Полученные данные позволяют предположить, что увлечение классической музыкой оказывает благотворное воздействие и на здоровье школьников.
3. Заключение
Музыка не просто доставляет нам удовольствие, она влияет на многие другие сферы нашей деятельности, и здоровья. Она способна дать мощный толчок и раскрыть множество способностей, заложенных в
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>