Влияние экологического воспитания на всестороннее развитие дошкольников

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>

не открывая клюва ?(да)
2. Бывает или нет у воробья птенцы скворчата ? (нет)
3. Бывает или нет - зима, мороз а в гнезде маленькие птенцы ? (да)
4. Бывает или нет - птица не умеющая летать? (да)
5. Бывает или нет - кукушка вьёт гнездо ? (нет)
6. Бывает или нет - птица пьёт не поднимая головы ? (да)

В. И с этим заданием вы справились , а загадки умеете отгадывать?
Д. отвечают
Загадки о птицах . . . . . . .
Д. отгадывают находят отгадку , иллюстрацию нужной птички .
На экране компьютера появляется соответствующий слайд.

В. - может кто-то ещё хочет рассказать о птицах, чтоб Незнайке было всё понятно , а я ваши рассказы запишу и отправим Незнайке письмо , берите картинки кто о какой птице хочет рассказать.
Д. берут иллюстрации и рассказывают о птицах , грач, сорока, кукушка, сова, скворец, синичка,
ФИЗМИНУТКА: цапля ходит по воде и мечтает о еде
Ноги выше поднимай , ты как цапля не зевай
Чтоб поймать еду в водице цапле надо наклонится
Ну- ка тоже наклонись , до носочка дотянись

В. - ребята как вы думаете легко ли птицам живётся зимой?
Д. отвечают
В. Послушайте стихотворение которое расскажет Тамерлан , . . .
В. Подумайте что было бы если бы птиц вдруг не стало ?
Д. перечисляют
В. - раз птицы нам помогают , приносят пользу , значит они наши друзья ?
Д. - да
В. - а как надо относится к друзьям ?
Д. отвечают
В. - правильно , - друзьям надо помогать , заботится о них, как мы можем им помочь ?
Д. Повесить кормушки , сделать домики , скворечники , насыпать корм в кормушки , не пугать птиц , не кричать в лесу , не разорять гнёзда .
В. - молодцы , теперь пройдите за столы , у каждого лежит листочек с птичками и кормом и карандаш , рассмотрите к

Страницы: <<  <  28 | 29 | 30 | 31 | 32  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: