тветить, что людям пришлось бы принимать чужих богов и отказываться от каких-то своих прежних, родоплеменных. Поэтому реформа не принесла результата.
Коммуникативные УУД
1. Излагать своё мнение, аргументируя его.
2. Создавать устные и письменные тексты.
3. Использовать речевые средства в соответствии с ситуацией общения.
2) Выяснить причины принятия христианства
Закрепить умения извлекать необходимую информацию из адаптированного текста учебника
Задание ученикам: прочитать фрагмент параграфа 5 и сформулировать причины принятия христианства на Руси.
Ученики должны назвать следующие причины:
-необходимость укрепления власти князя;
- необходимость сплотить разрозненные славянские племена;
- укрепление международного авторитета Руси".
3) Распространение христианства на Руси
Работа в группах.
Задания группам - внимательно прочитайте документ (Приложение 4) и выполните следующие задания:
- где и как крестили киевлян?
- как поступил князь Владимир с языческими идолами?
- охотно ли расстались киевляне с языческими идолами?
- подчеркнуть фразу князя Владимира, которая заставила людей пойти на крещение.
- подчеркнуть название реки.
- подчеркнуть предложение, что было поставлено вместо идолов.
Работа в группах (ученики, работая в группах, изучают 3 вопрос плана самостоятельно). Командиры каждой группы (назначают сами) представляют выполненные задания (командиры записывают участников группы, активность работы и отвечают).
Коммуникативные УУД:
1. сотрудничество с учителем и сверстниками
2. участие в коллективном обсуждении проблем,
3. умение слушать и вступать в диалог,
4. умение выражать свои мысли,
5. владение монологической
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>