цветочную поляну, чтобы понаблюдать за жизнью пчёл.
1 СЛАЙД. Рамка с пчёлками.
Воспитатель: А вот и наши пчёлки, посмотрите какие они красивые. А хотите поглядеть, что они там делают?
2 СЛАЙД. Пчёлка подлетает к цветку.
Воспитатель: Пчёлке понравился этот цветок, села она на край цветка.
3 СЛАЙД. Пчёлка залетает в цветок.
Воспитатель: Ребята, а что она дальше делает?
Дети: Заползает.
Воспитатель: Правильно пчёлка заползает в его глубину. И что она там делает дальше?
Дети: Слизывает сладкий сок нектар.
Воспитатель: правильно.
А как она это делает, покажите (дети показывают вместе с воспитателем).
4 СЛАЙД. Пчела в пыльце.
Воспитатель: А посмотрите, что прилипло на тельце пчелы?
Дети: Пыльца.
Воспитатель: Правильно. У неё пыльца на лапках, брюшке, на голове, на спинке.
5 СЛАЙД. Пчёлки на ромашке.
Воспитатель: Посидела пчела, попила нектар, набрала пыльцы и перелетела на другой цветок. Вот так и происходит опыление растений.
6 СЛАЙД. Пасека.
Воспитатель: А потом она летит к себе домой на пасеку. А в это время в её желудочке нектар превращается в мёд. Она складывает его в соты. Часть себе на зиму, а часть забирает себе пасечник.
Воспитатель: А теперь давайте покажем, как пчёлы танцуют.
Танец пчёлок.
Стук в дверь. Появляется пасечник.
Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то стучит. Наверное, к нам ещё гости. Кто же это может быть.
Заходит пасечник.
Воспитатель: Кто же это?
Дети: Пасечник.
Воспитатель: А вы знаете кто такой пасечник?
Дети: Человек, который занимается пчёлами, ухаживает за ними.
Пасечник: Здравствуйте ребята! Я к вам пришел не с пустыми руками, а с гостинцами от моих пчёл. Посмотрите, что у меня в руках.
Дети: Соты.
П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>