никативные: развитие диалогической речи
5. Физкультминутка
Эмоциональная разрядка
Выполняют релаксирующее упражнение. Здоровьесберегающая методика для снятия утомления
6. Первичное закрепление материала - 8 мин
Установление правильности и осознанности изучения темы. Выявление пробелов первичного осмысления изученного материала, коррекция выявленных пробелов, обеспечение закрепления в памяти детей знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы по новому материалу- Давайте вместе выполним задание в тетради на печатной основе 201, 203 (на слайде задания, затем ответы)Обсуждают с педагогом решение задач, пишут ответы, сравнивают с ответами на слайдах. Познавательные: выбор наиболее эффективных способов выполнения задания
Личностные: формирования умения достигать цели и оценивать результаты своего труда
Коммуникативные: умение работать в группах, развитие диалогической речи
7. Компьютерный практикум -15 мин
Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий, а также выявление недостатков в знаниях и способах действий, установление причин выявленных недостатков- Для закрепления полученных знаний, предлагаю визуализировать текстовую информацию. Выполняют практическую работу.
Задания:
1) создать нумерованный и маркированный списки
2) создать и заполнить таблицу «Города Челябинской области»
3) создать схемуЛичностные: формирования умения достигать цели и оценивать результаты своего труда; формирование и развитие
8. Итоги урока, рефлексия-2 мин.
Дать качественную оценку работы класса и отдельных обучаемыхОценка практической работы учащихся (отметки выставляются в журнал). РефлексияПредставляют педагогу выполненные практические работы.
Познавательные: построение речевого
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>