Вирусы и их воздействие на человека. Ответственность человека

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ми не заразиться. )
Вопрос: Чтобы узнать, как устроен вирус, на него необходимо посмотреть. Как вы думаете, почему я не предлагаю вам для этого световой микроскоп? (Ответы студентов)
Комментарий учителя. Действительно, увидеть вирусы можно только с помощью электронного микроскопа (Слайд 11). Сегодня науке известно около полутора тысяч вирусов. Но они настолько малы, что, по словам одного из ученых, коллекция, собранная из всех известных вирусов, поместилась бы в коробочке размером с маковое зернышко!
Выясним, как устроены вирусы.
Фронтальная работа слайд 12,13, работа в рабочих листах.
Выяснить, как устроен вирус.
Самостоятельная внеаудиторная работа: Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика вирусов», в рабочих листах задание 6.
Сегодня, я не могу не сказать еще об одном вирусе, который известен человечеству уже более 20 лет. Но ученые до сих пор не нашли лекарств против этого вируса. Что это за вирус? (Вирус иммунодефицита человека). (Слайд 16)
Как попадает вирус в клетку человека?
(Просмотр видеофрагмента)
Как попадает вирус ВИЧ в человека? (Ответы студентов)
Чтобы понять, как попадает и быстро может распространяться вирус, проведем опыт «Вечеринка»
Опыт "Вечеринка"
Задачи:
- дать понять, как быстро распространяется ВИЧ-инфекция;
- объяснить, что здоровье человека во многом зависит от его поведения.
Материалы:
- стаканчики с водой по количеству студентов;
- крахмал;
- йод.
Инструкция:
С самого начала упражнения все стаканчики ставятся на стол. В один из них добавляется крахмал. Класс не знает, в каком стаканчике крахмал, а учитель вообще не говорит, что стаканчики отличаются друг от друга. Учитель раздает всем участникам кружки с водой,которая символическиобознач

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: