ь маленькое путешествие в город треугольников.
- С собой мы возьмём: хорошее настроение, чудо- путеводитель- ваш учебник, дневник наблюдений- вашу рабочую тетрадь, где мы проверим всё что вы запомнили во время путешествия.
-Путешествовать мы с вами будем на виртуальном самолете. Сядьте поудобнее, пристегните ремни безопасности (подвиньте стулья ближе, спинка ровненько), проверьте багаж (тетрадь, учебник, ручку, карандаш и линейку).
Мы отправляемся. (Звучит звук самолёта)
-Уважаемые пассажиры, мы с вами прилетели в город геометрических фигур- Треугольников.
-В городе живут мастеровые люди. Но они пропускают сюда только тех, кто хочет много знать о треугольниках и умеет их строить. Значит, если мы хотим побывать в этом городе, нам нужно показать, что мы тоже мастера-строители, архитекторы. Ведь архитекторы это люди, которые придумывают, как построить дома и даже целый город. Мы тоже с вами настоящие мастера. У нас есть инструменты: линейки, карандаши, которые нам будут помогать проектировать новые улицы города Треугольников.
Приветствуют учителя, проверяют готовность к уроку.
2. Определяют тему урока, выполняя задание на экране (находят значение выражений, определяют тему).
-Здравствуйте (присаживаются за парты)
(Записывают число, классная работа)
Слушают учителя
- Весенняя цветущая веточка.
- Георгиевскую ленточку.
- Это символ Победы, памяти.
- День Победы.
- 70 лет.
- Ветеранов и участников великой войны.
- Центральная площадь г. Зернограда.
- Ордена, награды, медали
- Письма
(Слушают учителя)<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>