Виды растений

Работа с картинками
Середина урока
9-35
(К) Просмотр видео сюжета и анализ его содержания.
Давайте вместе посмотрим видео отрывок и ответим на вопросы:
- Какие растения называются культурными?
- Какие растения относятся к культурным?
- Что значит выражение "дикорастущие растения"?
- Какие растения относятся в дикорастущим?
- Какая еще есть группа растений?
- Какие растения входят в эту группу?
Музыкальная физминутка
(Г) Дидактическая игра.
Весь класс учащихся делится на 5 групп: "Поле", "Сад", "Огород", "Лес", "Степь".
- Я вам буду показывать картинку растения. Нужно вспомнить его название, определить, где оно растет и сказать, к какой группе относится - дикорастущее или культурное растение.
(К) Работа по учебнику. стр 12
-Какие из этих растений ты знаешь?
Назови их.
-На какие группы можно разделить
растения на этом рисунке?
- Что дают растения человеку?
Музыкальная физминутка.
Закрепление.
(П) Работа в рабочей тетради. стр 6
Упражнение "Какие бывают растения"
- Соедини растения и их названия. Раскрась только культурные растения.
(К) Беседа по картинкам.
-Назовите растения, которые растут у вас дома, на даче.
-Как называются места, которые изображены на рисунке?





-Какие вы знаете еще места, где выращивают культурные растения? (Поля)
-Где можно встретить дикорастущие виды растений?
-На какие группы можно разделить все растения? (дикорастущие и культурные)
(Ф И) Формативное оценивание.
-Вспомните цели урока. Справились мы с заданиями урока?
-А сейчас я вам предлагаю вам выполнить