Дифференциация - каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание - как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Способные учащиеся строят свои высказывания самостоятельно, а менее способным учитель оказывает поддержку, задавая наводящие вопросы.
При выполнении формативного оценивания способным учащимся предлагается самостоятельно выполнить 2 задания,а слабым 1 задание
На уроке при проведении групповой работы в группах проверяется знание названий растений, произрастающих в данной местности; при выполнении индивидуальной карточки проверяется знание учащимися культурных и дикорастущих растений.
Смена видов деятельности, использование физминуток являются элементами применения здоровьесберегающей технологии
Страницы: << < 3 | 4 | 5