нием голоса в конце предложения и его усиле-
Фронтальная.
Индивидуальная
П - используют различные способы поиска информации, осознанно строят речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации, владеют логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения.
Р - принимают
и сохраняют задачи учебной деятельности, осуществляют поиск средств их достижения.
К - слушают,
излагают свое мнение и аргу-ментируют свою
Выделение предложений по цели высказывания
- Какой знак стоит в конце этих предложений?
- Предложения, в которых о чем-либо сообщается
(повествуется), - это повествовательные предложения. В конце повествовательных предложений ставится точка или восклицательный знак.
- Повествовательные и вопросительные предло-
жения - это виды предложений по цели высказы-
вания.
- Прочитайте определение в учебнике на с. 17. Приведите примеры повествовательных и вопросительных предложений
нием на том слове, которое необходимо выделить
по смыслу.
- Точка.
Внимательно слушают.
Выполняют
задание
точку зрения.
Л - владеют
навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками
2. Работа над словарным словом
Работа над словами
с непроверяемым написанием.
- Посмотрите на предметную картинку в учебнике
(с. 17). Что на ней изображено?
- Прочитайте про себя слово. Чем произношение слова отличается от его написания?
- Это орфограмма. Назовите ее.
- Слово "овес" - словарное. Необходимо запомнить написание безударной гласной в корне слова.
Произнесите слово орфографически.
- Запишите это слово в тетради. Проверьте напи-санное. Выделите
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>