(Слайд 9)
- Сейчас вы будете писателями и поэтами. Ваша задача с помощь односоставных предложений описать картину местности, которая близка нам с вами, т. к. этот пейзаж может оказать в любом их наших населенных пунктов.
2) Проверка творческих работ
10. Информация о домашнем задании
1. Выучить теорию 17 или записи в тетради
2. Найти в произведениях М. Ю. Лермонтова или А. С. Пушкина 10 примеров односоставных предложений и записать.
11. Подведение итогов.
Учитель:Итак, наш урок подошёл к концу. Давайте вернёмся к целям урока и посмотрим, удалось ли нам решить их сегодня.
1. Фронтальная беседа.
1. Посмотрите, какие задачи стояли перед вами? Решили ли мы их.
2. Что удалось узнать?
3. Как оцениваете свои знания?
4. Что оказалось трудным?
12. Рефлексия
Дайте оценку нашему уроку с помощью односоставных предложений.
Заполните лист самооценки.
ЛИСТ САМООЦЕНКИ
Учени 8 класса
ОтличноХорошоЯ могу лучше
1Я участвовал в формулировании проблемы, темы, цели урока
2Я высказывал свои предположения по данной проблеме
3Я участвовал в поиске информации по теме
4Я помогал делать вводы и заключения
5Я помогал своей паре в выборе правильных решений
6Я с уважением выслушивал предположения и идеи своих одноклассников
7У меня не возникло трудностей с составлением схемы правила и алгоритма работы
8Я выполнил самостоятельную работу
9Я понял тему урока и смогу рассказать ее друзьям и родителям
10Я смогу применить полученные знания в самостоятельной работе
ЛИСТ САМООЦЕНКИ
–
œ
ž
–
š
œ
œ
Æ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>