Виды корней и типы корневых систем

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7

называется главным, какие корни называются боковыми и придаточными?

3. Что такое корневая система?

4. Какая корневая система называется стержневой, а какая мочковатой?

5. Почему необходимо бережно относиться к зелёным растениям?

Учитель даёт анализ и оценку успешности деятельности учащихся на уроке, сообщает оценки за работу наиболее активных учащихся, выставляет их в журнал и дневники учащихся.

Учитель подводит итоги урока:

- Ребята, что мы с вами сегодня изучали на уроке?

-- Ребята, мы выполнили задачу урока?
-- Всё ли нам удалось сделать сегодня на уроке?
-- Было ли вам интересно?

VI. Домашнее задание.

1. Изучить параграф 19, знать основные понятия.








Страницы: <<  <  5 | 6 | 7
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: