то мы должны искать? Вспомним, что такое побег? Какие корни развиваются на побеге?
Гипотеза: если клубень картофеля, луковица, корневище являются видоизмененными побегами, то мы обнаружим составные части побега: стебель, почки и листья.
Задачи: 1. Выявить наличие стебля, почек, листьев у клубня картофеля, луковицы, корневища.
2. Выявить какие функции выполняют видоизмененные побеги.
Оформление доски:
Видоизменённые побеги
корневище клубень луковица
ЗНАКОМСТВО С НОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ.
2 этап урока: Первичное усвоение учебного материала
Объем работы большой, поэтому мы разделимся на 3 группы.
1. Клубень.
2. Луковица.
3. Корневище.
Сейчас каждая группа получит инструктивную карточку и исследуемые объекты. В своей работе вы можете использовать материал учебника (&27, с. 130 - 134). По ходу лабораторной работы вы заполняете отчетную карточку и по завершении выступаете с докладом о проведенном исследовании.
Инструктаж по технике безопасности при проведении лабораторной работы. (слайд 4)
Лабораторная работа "Строение клубня, луковицы и корневища".
(Выполняется в группах. Исследуются объекты, заполняются отчетные листы. )
Физкультминутка. (слайд 5)
Закройте глаза, поводите глазами под веками влево, вправо, вверх, вниз. Опустите голову вперед, назад, поверните влево, вправо.
3 этап урока: Изучение нового материала - стадия осмысления
Защита работ. (предоставляется доклад о проведенном исследовании каждой группой, остальные заполняют отчетные листы)
1 группа. Строение клубня. (слайд 6-7)
Вывод:
1) Какие вещества отложены в клетках клубня? Ответ обоснуйте.
2) Какую функцию он выполняет?
Проблемная задача: Почему рекомендуют при очистке карт
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>