улятивные УУД:
Принимают и сохраняют учебную задачу
Коммуникативные УУД:
Слушают речь учителя, отвечают на вопросы
Изучение нового
Донести до учащихся новый материал
У вас на парте лежат распечатки, посмотрите на 1 фигуру, как вы думаете, на какой поверхности сидит жучок? А как вы догадались, что это кривая поверхность? Посмотрите на 2 фигуру, как думаете, на какой поверхности сидит жучок? Теперь 3 фигуру разберем, на какой поверхности сидит жучок?
Молодцы, теперь поработайте в паре. Обсудите, предположите и если вы будете уверены, то закрашивайте цветным карандашом, а если нет, то простым. Фигуры на разбор 4, 5, 7,8,9,10. На работу вам 3 минуты.
Хорошо, теперь проверим, на доске фигура, поднимите руку, кто хочет ответить. (на доске фигуры под 4, 8, 10)
Выходи и покажи как ты отметил на листочке. А вот фигура под 10, а если представить, что это открытая с одной стороны, фигура, как аквариум, тогда на какой поверхности будет жучок? Выйди, отметь. (кто скажет что жучок внутри, тот выйдет и отметит на доске)
Жучок сидит на кривой поверхности
Жучок сидит не на основании
На плоской поверхности
На кривой
Обсуждают, закрашивают
Жучок будет внутри фигуры
Фронтальная форма работы
Словесный метод
наглядный метод презентация
7, 8, 9 слайд "фигуры для разбора"
Интерактивная доска
Регулятивные УУД:
Действуют согласно учебной задаче
Коммуникативные УУД:
Выполняют взаимодействие в парах
Познавательные УУД:
Воспроизводят по памяти информацию, необходимую для решения заданий<
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>