. Вставайте со своих мест и повторяйте движения за мной
"Буратино потянулся ,раз нагнулся ,два нагнулся, руки в сторону развел повернулся и ушел"
Встают со своих мест и повторяют движения за учителем: подтягиваются, нагинаются , поворачиваются садятся на рабочее место
7. Самостоятельная проверка и самопроверка по этапу
Ребята посмотрите на первый лист я обозначила границы , отступите немного сверху снизу ,и по бокам . На второй картинке изобразите саму ветку сирени с листочками, далее рисуем цветочки на ветке.
Ребята слушают выполняют все по этапу
Познавательные-воспринимают информацию полученную на занятии
Личностные-сознавать эмоционально-ценностное отношение к содержанию изучаемой темы.
8. Обобщение новых знаний
Что вы сегодня узнали?
Почему сирень так названа?
Картину какого художника с изображением сирени я вам показала?
Отвечают на вопросы
Познавательные-воспринимают информацию полученную на занятии
Личностные-осознавать эмоционально-ценностное отношение к содержанию изучаемой темы.
9 Рефлексия
Покажите свои работы друг другу. Поднимите руку у кого все получилось и работа на уроке была интересной.
Уберите свое рабочее место.
До свидания.
Личностные- слушать учителя
Познавательные организация своего места
Регулятивные-вносить изменения в свои действий
Методист Шумилин Н. П
Оценка
Учитель Колодкина Р. Н
Страницы: << < 2 | 3 | 4