r/>(З. Александрова)
2. Рябина
На тропинке - тень,
Солнечная сетка.
Через тын, через плетень
Свесилась ветка.
Прибегу, прискачу,
На носках привстану,
Ветку за косы схвачу,
Ягоды достану.
У плетня посижу
И на шелковинку
Осторожно нанижу
Ягоду рябинку.
Бусы горькие надень,
Веточка, ветка!
На тропинке - тень,
Солнечная сетка.
(Елена Благинина)
3). Рябина
Красненькую ягоду
Мне дала рябина.
Думал я, что сладкую,
А она - как хина.
То ли эта ягодка
Просто недозрела,
То ль рябина хитрая
Подшутить хотела?
(Ирина Токмакова)
2. 2. Составление технологической карты.
Слайд 4.
- Посмотрите на эту иллюстрацию поделки, выполненной в технике квиллинг.
-Скажите, из каких частей состоит веточка рябины?
Ответы детей: веточки, листья и ягоды
Приготовьте полоски бумаги нужного цвета.
Бумажные полоски шириной 3 мм следующих цветов:
для ягод - красного и оранжевого;
для листьев - светло- и темно-желтого, оранжевого, красного, салатового, зеленого, морской волны (по возможности);
для веточек - коричневого;
для фона - темно-зелёный картон формата А4.
Дети готовят рабочее место Определяют последовательность работы: изготовление веточек, листьев, ягод, создание композиции.
-А теперь приступим к разбору будущей нашей композиции.
-Кто сможет определить план нашей работы?
- Что будем делать сначала? Что потом? Чем закончим?
Определяют последовательность работы: изготовление веточек, листьев, ягод, создание композиции
Слайд 5. (технологическая карта).
-Теперь давайте посмотрим, правил
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>