Редагування віршика.
– Давайте спробуємо відредагувати загадку і відгадати відповідь.
Тане лужок,Тане сніжок,
Квітне сніжок,Квітне лужок,
Коли прибуває, День прибуває
День це буває?Коли це буває. (Весною)
(Відповіді учнів).
– Що допомогло вам відгадати загадку? (Відповідь дітей)
– Молодці, із це завдання також ви добре виконали.
– А якого кольору найбільше весною? (Зеленого)
А де найбільше весною можна зустріти зеленого кольору? (В лісі).
Чистомовка
– Давайте пригадаємо чистомовку про ліс.
Ми до лісу всі пішли
Вітер каже ши – ши – ши.
А дерева всі ша – ша
Нехай в лісі буде тиша.
– Діти, про що просили дерева? (Щоб була тиша).
– Молодці, діти. Ви дуже старалися. Давайте зараз і ми виконаємо прохання дерев і послухаємо тишу.
(Діти слухають, а вчитель вмикає запис лісових звуків).
VI. Основна частина
– Де можна почути ці звуки?
– Що це шумить?
– Чий спів ми чуємо?
(Відповіді учнів).
– Молодці.
– Я пропоную вам, за допомогою таблиці з квазі-словами прочитати назви пташок.
j
t
b
Â
Ú
t
Â
Î
Ú
Ü
à
㸁
摧û
葞Ũ摧û
葞摧ἣå
葞摧婝
h
葞Ũ摧N
h
h
h
h
аблицею.
ГР. К.
ШП. К.
С. Л. В. Й.
Л. СТ. ВК.
Л. Л. К.
М. Т. Л. К.
(Діти читають таблицю).
– Молодці, діти. Добре. А яке слово тут зайве? Чому?
(Метелик – комаха).
– А що спільного між цими птахами?
(Вони перелітні).
– А яка пташечка з цих птахів славиться своїм співом? (Соловей).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>