выбору речевых игр для детей.
Ч
Е
Т
В
Е
Р
Г
Вечер
Гимнастика после сна: ЦЕЛЬ:
формировать сознательное стремление к сохранению здоровья, навыка собственного оздоровления.
Сюжетно-ролевая игра "В зоопарке"
Малоподвижная игра "Перелет птиц" ЦЕЛЬ учить выполнять действия по сигналу, Формировать умение ходить змейкой между предметами, не сбивая их
Строительная игра
Дежурство по столовой ЦЕЛЬ: закрепить навыки сервировки стола.
Одевание и раздевание ЦЕЛЬ: совершенствовать умения быстро и самостоятельно одеваться
Умывание ЦЕЛЬ: дать детям представление о том, откуда идет вода в кране
Рассматривание иллюстрации
НОД
Чтение стихотворения С. Маршака "Детки в клетке" ЦЕЛЬ знакомить детей с яркими поэтическими образами животных из стихотворений С. Маршака
Прогулка
Наблюдение "Вечерние тени". ЦЕЛЬ: Дать представления о появлении тени, актуализировать представления о свойствах света.
Подвижные игры по выбору детей. ЦЕЛЬ: учить детей самостоятельно называть игры, рассказывать их правила, договариваться с товарищами, объединяться в микрогруппы по интересам, действовать в соответствии с правилами.
Индивидуальная работа по ходьбе по уз-кой полосе ЦЕЛЬ: развитие равновесия детей
вспомнить правила поведения на участке детского сада.
Загадывание загадок
П
Я
Т
Н
И
Ц
А
Утро
Утренняя гимнастика (с обручем) ЦЕЛЬ: подготовить детей к предстоящему дню, дать закаливающий эффект
Дидактические игры:
1. "" ЦЕЛЬ:
2. ""
ЦЕЛЬ:
3. "" ЦЕЛЬ:
4. "" ЦЕЛЬ:
Трудовая деятельность в уголке природы опрыскивание комнат
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>