Весна – пробуждение природы

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

»:
набухание почек
появление листочков
Группа учеников демонстрирует результаты опыта (показ веточек с набухшими почками и листочками)
Она засохла.
Ничего не произошло.
У нее набухли почки.
Тепло, свет, вода.

Умение сравнивать, делать выводы.
Подтверждение своего открытия, положительная мотивация.

ФизминуткаВосстановление физических и духовных сил Приложение, слайд 12
Звучит аудиозапись П. Чайковского "Подснежник".
- Отдохните, глубоко подышите. Какая чудесная, спокойная мелодия. А сейчас встаньте и присядьте все к полу, представив, будто вы подснежники.
Лучи солнца посветили на вас, разбудили подснежники и они потянулись, улыбнулись, распустили свои листики, цветочки стали расти, расти, к солнышку потянулись.
Какое яркое солнышко, даже смотреть на него невозможно. Прищурьте глазки, а теперь раскройте их, похлопайте солнышку и себе. Дети присели.
Медленно встают, протягивают руки вверх, смотрят на солнышко.
Повышение активности,
внимания, интереса к дальнейшему усвоению знаний.

Применение нового знанияОрганизация и осуществление
совместной учебно-познавательной деятельности
Молодцы, какая приятная была музыка! Это потому что пришла весна, стало тепло и радостно. Из-под снега появились первые весенние цветы-подснежники.
Приложение, слайд 13
Ребята, как вы думаете, почему подснежник получил такое название?
Какое значение этого слова нам подскажет толковый словарь.
Приложение, слайд 14
Кто поможет разобрать слово по составу, и подобрать однокоренные слова.
Приложение, слайд 15
Почему эти растения - подснежник, мать - и мачеха, медуница называют первоцветы или раннецветущие?
Потому что цветы появляются раньше, чем листья.

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: