Весна – пробуждение природы

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

Что помогает деревьям и кустарникам распускать листочки?
Сколько разных вариантов ответов! Но наша задача выбрать наиболее характерные признаки весны.
Почему же с наступлением весны тает снег, начинается ледоход, распускаются листья?

Ê

Ê
;
ˆ
;
;
hY
hY
;
摧òሀстихотворение про весну.
Высказывания детей.
Вывод: весной становится тепло, поэтому снег тает и река освобождается ото льда. На деревьях и кустарниках распускаются листья. Умение использовать научный метод познания – наблюдение.
Коммуникативные умения: умение выражать свои мысли, вступать в диалог,
слушать и слышать других.
Осознание ценности совместной деятельности.

Первичное закреплениеПланирование действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Работа по заполнению схемы на доске.
«Признаки весны»:
потепление
таяние снега
ледоход
Мы с вами узнавали, почему наступает весна, как она наступает. А что происходит в природе с наступлением весны? Чтобы ответить на этот вопрос мы сейчас поделимся результатами проделанной практической работы.
Приложение, слайд 11
Исследовательская работа с веточками.
Давайте посмотрим на наш опыт с веточками и попробуем раскрыть секреты волшебницы весны. Посмотрите на результаты нашего опыта и скажите, произошли ли с ветками деревьев какие-нибудь изменения (для проведения данного опыта учащиеся заранее приготовили веточки)?
1-ую веточку мы поставили на окно без воды. Что заметили?
2-ую веточку мы поставили с водой в холодильник.
3-ью веточку мы поставили с водой на подоконник.
- Какой можно сделать вывод? Что надо растениям, чтобы они пробудились от зимнего сна?
Продолжение заполнения схемы «Признаки весны

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: