меньше проблесков бумаги.
Оформление работы в рамочку.
- Ребята, в преддверии праздника 8 марта - вы можете подарить свои прекрасные цветы маме . Дети выполняют по образцу.
Итог урокаФормирование самоконтроля и самооценки собственной деятельности.
-Что нового вы сегодня открыли для себя?
- Что повторили из того, что уже знали?
- С какими признаками живой и неживой природы мы сегодня знакомились?
- Какое основное изменение происходит в природе весной?
- Что было самое интересное?
Высказывания детей.
Умение проверять и оценивать свою работу, положительное отношение к проделанной работе.
Рефлексия
Формирование ценностного отношения к совместной деятельности.
Развитие рефлексивных уменийПриложение, слайд 24
Что у вас получалось сегодня лучше всего?
В чем испытали затруднения?
Кому сегодня было легко?
Кому ПОКА было трудновато?
Кто доволен сегодня своей работой?
Как бы вы оценили свою работу?
Приложение, слайд 25Проговаривание критериев оценки. Самооценка.
Дети поднимают карточки с самооценкой(красная, жёлтая, зелёная). Осознание учащимися практической и личностной значимости результатов каждого этапа урока.
Интернет- ресурсы:
человек с указкой - HYPERLINK "http://900igr. net/kartinki/matematika/Doli-i-drobi/002-Nu-ka-prover-druzhok-Ty-gotov-nachat-urok. html" http://900igr. net/kartinki/matematika/Doli-i-drobi/002-Nu-ka-prover-druzhok-Ty-gotov-nachat-urok. html
дерево - HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/571416/" http://festival. 1september. ru/articles/571416/
гусеница - HYPERLINK "http://www. ekaterinagerasimova. ru/2011/03/18/effekt-gusenicy/" http://www. ekaterinagerasimova. ru/2011/03/18/effekt-gusenicy/ <
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>