вая рука! (дети показывают правую руку, опускают).
- Здравствуй, левая рука! (дети показывают левую руку, опускают).
- Здравствуй, друг! (дети берутся т правой рукой, кто стоит с право).
- Здравствуй, друг! (дети берутся т левой рукой, кто стоит с лева. )
- Здравствуй, здравствуй дружный круг! (покачиваем слегка руками).
- Мы стоим рука в руке.
- Вместе мы большая лента. (поднимают руки вверх).
- Можем маленькими быть. (приседают).
- Можем мы большие быть. (встают, руки вверх).
- Но один никто не будет! (указательным пальцем покачивают в разные стороны).
Артикуляционная игра: "Мимика"
В: - Ребята, когда хорошее настроение, вы улыбаетесь - вот так (упр. "Улыбка")
- А когда нас обидели, мы надуваем губы - вот так (упр. Дудочка") (3 раза)
- Посмотрите, к нам пришло много гостей. Давайте им подарим улыбку. И пожелаем им здоровья.
Дети: Здравствуйте!
В: - Сегодня, я приглашаю вас отправиться в увлекательное путешествие. Согласны? А если будут трудности, не испугаетесь? (ответы детей)
В: - Тогда в путь.
II часть.
Дети проходят через ленточный душ (тактильные ощущения) и попадают в лес. Беседа о явлениях природы "Весна" и рассматривание мини - галереи А. К. Саврасова.
В: - Художник отразил в своих произведениях весну во всём её многообразии. Здесь и приближение весны, когда ещё лежит снег, деревья стоят голые, но дыхание весны чувствуется во всём: в набухших почках, темнеющем и оседающем снеге; в гомоне грачей; в разливе рек.
Сложно найти картины более скромные и убогие по сюжету. Но от них веет таким очарованием, такой Родиной, такой нежной близостью и любовью, что оторваться просто невозможно.
Загадка: Тает снежок, ожил
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>