угробы "сели" (а-а-ах);
Бежит звонкий, чистый ручеек (бл-бл-бл);
Котик нежится на травке (мяу);
Птицы весело запели (чик-чик);
Птицы к нам тепло зовут:
Дятел - д-д-д-д-д;
Ворона - кар-кар-кар;
Кукушка - ку-ку-ку;
Воробей - чик-чирик;
Филин - у-у-ух;
-Молодцы!
2. 5. Развитие речевого слуха, слухового внимания, словесно-логического мышления, чувства рифмы (упражнение "Подскажи словечко")
Сидя за столами.
-Сибирячок предлагает вам поиграть в игру "Подскажи словечко". Так как вы хорошо знаете приметы весны, то вы легко справитесь не только с этим заданием, но и найдёте ответы на слайде.
3-й слайд: картинки (проталинки, верба, капель, ледоход).
Ой, беда! Ой, беда!
Тает снег, кругом вода.
Не обуешь валенки,
На снегу . . . (проталинки)
Самый первый день весны,
Самый-самый первый.
На опушке у сосны
Распустилась . . . (верба)
Снег в лесу. Сугробов много.
Но слышна синицы трель.
С крыши, прямо на дорогу
Звонко капает . . . (капель)
На реке и треск, и гром.
Это значит . . (ледолом)
На реке лёд идёт.
Это значит . . . (ледоход)
-Молодцы!
-А теперь давайте отдохнем наши ножки "разомнем"!
2. 5. Развитие общей моторики (Вместе с детьми)
ФИЗМИНУТКА:
Вместе весело шагаем - ноги выше поднимаем.
Топают ножки по прямой дорожке.
И поскачут ножки прямо по дорожке.
Скакали, скакали и встали. Стоп!
По узенькой дорожке - пойдут тихонько ножки.
Друг за дружкой побежали и несколько не устали.
2. 6. Совершенствование навыка согласования прилагательных и глаголов с существительными в ро
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>