раскрываю почки в зеленые листочки,
Деревья одеваю, Посевы поливаю,
Движения полна, Зовут меня . . . (Ответ детей: Весна).
Вы догадались, молодцы!
Во время путешествия мы вспомним приметы весны, узнаем о ней больше и поиграем.
Пойдемте за мной. . .
2. Основная часть
2. 1. Совершенствование навыка слогового анализа слов. Уточнение и активизация словаря о весне и её приметах. Развитие зрительного восприятия и внимания.
2-й слайд: сюжетная картина с изображением весны.
Стоя у мольберта.
- К какому времени года мы пришли в гости? Рассмотрите картину и расскажите, какие весенние приметы вы увидели? Подскажите Сибирячку, какая весна нарисована на картине? (ранняя)
(Солнце светит ярче и греет теплее, снег тает и темнеет, бежит ручей, появились проталины)
Светает рано по утрам, проталины и тут, и там
Звенят под крышами капели, медведь с еловой встал постели.
Всех солнышко теплом ласкает. Кто это время года знает?
- Сколько весенних месяцев вы знаете?
( Март, апрель, май)
А теперь послушайте загадку и отгадайте её:
1. Дует тёплый южный ветер, Солнышко всё ярче светит.
Снег худеет, мякнет, тает, Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает? Дети: Март!
2. Яростно река ревёт и разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся, А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель. Кто же к нам пришёл? Дети: Апрель!
3. Зеленеет даль полей, Запевает соловей,
В белый цвет оделся сад, Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай, Что за месяц это? Дети: Май!
- Сибирячок приготовил для вас сюрприз. Давайте посмотрим, что это? Вам нужно достать кораблик из волшебной шкатулки ( И СЕСТЬ НА СВОЕ МЕСТО)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>