Весна

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
весна
образовательная область - познавательное развитие
Выполнила:Сотникова О. Н
Мажарцева С. В.
МБДОУ «Березка» с. Сакмара Сакмарского района
СОДЕРЖАНИЕ
РазделСтр.
I. Пояснительная записка3
II. Конспект образовательной деятельности4-8
III. Список литературы 9

Пояснительная записка
Современная социокультурная ситуация развития современного дошкольного образования в России требует создания условий для развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности.
ФГОС дошкольного образования определяет познавательное развитие в качестве ведущей образовательной области и предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др. ), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира.
Дошкольный возраст – это благоприятный период для развития всех сторон речи, расширения и обогащения детских представлений о разнообразии окружающего мира. Поэтому задача детского сада заключается не в том, чтоб