бработал и ввел в свою сказку обрядовую поэзию и волшебную сказку, легенду и пословицы, плачи и заговоры, причитания и народные песни - целый жанровый арсенал русского народного творчества. Над истоками сказки А. Н. Островского работала группа «Знатоки фольклора». Им слово.
Слово группе «Знатоки фольклора» ( приложение 2,3)
Учитель:
Произведение А. Н. Островского не слепое подражание фольклору, оно проникнуто и согрето мыслями, чувствами и талантом великого драматурга. Задуманная как веселое представление с песнями и танцами, сказка в процессе работы превратилась в драму-сказку с достаточно сложными человеческими переживаниями и даже трагическими ситуациями, а главное – с размышлениями автора о возможности человеческого счастья и путях к нему, о любви, добре и нравственных законах, по которым следует жить людям. Поэтому наша задача на уроке – не только показать, как решался основной конфликт этого произведения, но и выяснить, почему же в простом и веселом царстве берендеев погибает девушка Снегурочка, ответить на главный вопрос: «В чем же все-таки счастье?», попытаться растопить льдинки холода в ваших сердцах, сделать вас добрее, искреннее. Слово литературоведам, которые помогут нам погрузиться в волшебный мир сказки.
Слово группе «Литературоведы» (приложения 4,5)
Учитель:
Лирическая, красивая история про Снегурочку многим понравилась. Образ Снегурочки привлекал многих поэтов, писателей, композиторов, художников, вдохновлял их на создание уникальных шедевров.
Слово предоставляется знатокам живописи (приложения 6,7)
Учитель:
Образ Снегурочки широко используется в искусстве: в кино, в музыкальном и драматическом театре.
Слово группе «Искусствоведы» (приложение 8)
Учитель: Образ Снегурочки создан в творчестве замечательны
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>