уация 6. Задания для группы «Знатоки поэзии»:
Используя сайты:
HYPERLINK "http://www. litera. ru/stixiya/authors/axmadulina/all. html" t "blank" axmadulina/all. html
HYPERLINK "http://www. chitalnya. ru/work/20292/" www. chitalnya. ru/work
kurochkin. ouc. ru/pritcha-o-snegurochke. html
poezia-online. org. ua/versessnegurka. html
подготовить выразительное чтение стихотворений современных поэтов о Снегурочку.
Учебная ситуация 7. Задание для группы «Интеллектуалы»:
Используя сайт: HYPERLINK "http://www. proshkolu. ru/user/lugri/file/" http://www. proshkolu. ru/user/lugri/file/ , подготовить для обучающихся интерактивную игру по пьесе А. Н. Островского «Снегурочка»
Учитель:
Соединив ваши исследования, в конце урока мы должны получить общее представление о мировоззрении А. Н. Островского, доказать, что весенняя сказка А. Н. Островского «Снегурочка» - его духовное завещание, мечта, размышление о будущем России, об эпохе и ее лучших представителях. А сейчас я предлагаю вам вместе с группой «Биографы» совершить заочную экскурсию в имение А. Н. Островского Щелыково, что неподалеку от Костромы.
Слово группе «Биографы» (приложение 1)
Учитель:
Таким образом, мы увидели, что А. Н. Островский, кроме драматургического таланта, обладал еще талантом художника, пейзажиста, ценителя красоты природы.
Безусловно, весенняя сказка А. Н. Островского «Снегурочка» не родилась на пустом месте, мы отчетливо наблюдаем в сказке влияние устного народного творчества, которое драматург блестящее знал. А. Н. Островский во время путешествия по старинным русским городам вел наблюдения за жизнью крестьян, собирал материалы экспедиций, беседовал со знатоками старинного быта, ямщиками. Он литературно о
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>