оощрение, инструкции);
Практический (выполнение математических упражнений с использованием дидактического материала):
Методы контроля (анализ выполненных заданий, самооценка детьми результатов деятельности).
Оборудование: ноутбук, проектор, магнитная доска, экран USB-флеш-накопитель.
Демонстрационный материал: схематичный рисунок куста, погремушка, бубен, картинки цветов с цифрами, "волшебный мешочек", набор объемных цифр (от 1 до 9), воздушный шарик, презентация "Видеописьмо Гнома Цветовода".
Раздаточный материал: набор больших и маленьких геометрических фигур - 20 шт. (круг, квадрат, прямоугольник, овал, треугольник) различных по цвету (красный, желтый, синий), карточки - 10 шт. (20см на 5см), с нашитыми пуговицами в виде цветов, бабочек, божьих коровок, картинки бабочек с разным количеством точек на крыльях, зашумленные картинки с геометрическими фигурами, кассы цифр, портреты гнома, карандаши зеленого и желтого цвета (по количеству детей).
Структура занятия
Вводная часть - 3 минуты.
Основная часть - 20 минут.
Заключительная часть - 2 минуты.
1. ПРОЦЕССУАЛЬНО - ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ АСПЕКТ
Ход занятия:
Приемы педагогического сопровождения
Детская деятельность
1. Организационный момент
В круг широкий, вижу я,
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо, 1-2-3.
А теперь пойдем налево, 1-2-3.
В центре круга соберемся, 1-2-3.
И на место все вернемся, 1-2-3.
Улыбнемся, подмигнем,
Заниматься мы начнём!
Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поприветствуем их, улыбнёмся и подарим им своё хорошее настроение.
2. Введение в тему
-Ребята! Посмотрите, к нам прилетел шарик. Что - то привязан
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>