о ночью? (звезды)
Летом греет, зимой холодит? (солнце)
Без рук, без ног, а бежит? (ветер)
Дышит, растет, а ходить не может? (растение)
В лесу на ножке выросла лепешка? (гриб)
Ползун ползет, иглы везет? (еж)
Днем спит, а ночью людей пугает? (сова)
П/игра «1,2,3 к дереву беги»
В разных направлениях расставить деревья разных видов и по сигналу 1,2,3 направлять детей к определенному дереву, можно определить кол – во детей(например – к елке 2 чел, к сосне 4 чел. , к дубу 3 чел. )
«Соберем рюкзак» словесная игра
Самоеважноедлятуриста-собратьрюкзак,надоничегонезабытьижелательно,небрать
лишнего,аведьвсевещинеобходимоещеиправильноуложить. Командампредлагаются
карточки,нужноправильносоединитьправуюилевуючасти.
Хлеб,сухари-кспине
Тяжелыепредметы-сверху
Спальныймешок,одежда-надно
Игра со зрителями
Чтовпоходссобойвозьмем,
Еслимытудапойдем?
Оченьбыстроотвечайте,
Носмотрите,незевайте!
Называюяпредмет,
Онподходитилинет?
Если"да"-владошихлопни,
Если"нет"-ногоютопни,
Толькополнепроломи.
Всепонятно?1,2,3.
Котелок,утюг,расческа,
Пылесос,веревка,соска.
Вездеход,бинокль,духи,
Двезасушенныхблохи,
Носовойплаток,подушка,
Ласты,мяч,конькииклюшка,
Молоток,кусачки,нож,
Нуасольссобойвозьмешь?
Спички,гвозди,салашмат-
Вотисобраннашотряд.
Музыкальная пауза
На экране подвижный музыкальный танец «Чуча – Чача», дети повторяют движения вместе.
Юла со стрелкой, карточки с заданиями,фишки
Музыкальное сопровождение
Видео на проекторе музыкального танца «Чуча – Чача»
часть
занятия
содержание
занятия
дозировка
дыхание
темп
организационно-
методические
указания
прим
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>