Великие русские писатели. Обобщение по теме

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

здать карточку о писателе, наклеив на нее Ф. И. О писателя, список произведений и его биографию.
Давайте проверим. Каждая группа зачитывает 1 карточку. Оцените работу группы.
-А сейчас мы проверим, хорошо ли вы разбираетесь в литературных жанрах. Запишите на карточках одним словом что это за жанр:
1. Небольшое произведение, написанное стихами или прозой, в котором высмеиваются пороки и недостатки людей не прямо, а иносказательно, представляя людей в виде животных или предметов -
2. Небольшое по объему художественное произведение, написанное в поэтической форме, особенностью которого является наличие рифмы и ритма -
3. Небольшое прозаическое произведение в основном повествовательного характера, в котором есть сюжет, композиция сгруппированные вокруг отдельного эпизода, характера -
Давайте проверим, что у нас получилось (на экране). Оцените свою работу.
- Прочитайте произведения. Сравните их по критериям, данным в таблице.
Критерии
«Тучи»
из «Азбуки»
«Лебедь, щука и рак»
1. Автор
2. Форма написания (стих, проза)
3. Жанр (стих, рассказ, басня)
4. Герои
5. Сюжет (о чем?)
6. Мораль (чему учит)
-Давайте проверим. Скажите, пожалуйста, что общего у всех этих жанров? Что особенного у каждого из них? Молодцы! Оцените работу вашей группы.
СРабота в группах
Составляют карточку писателя
Рассказ о писателе, прикрепить работу на доску. Читают наизусть отрывки
из произведений
обмениваются впечатлениями
Проверка (на экране)
Зачитывают определения рассказа, стихотворения , басни
Оценивание
Слайд
Слайд
Слайд
Зачитывает группа 1,2,3
Оценивание
Дети танцуют 1. 20

8. Творческая работа
Звучит спокойная музыка - Выполнить творческое задание «Ст

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: