ных средств современного музыкального языка. Так, например, в Пятой симфонии А. Скултэ нет торжественного финала. Это произведение, написанное в форме традиционного четырехчастного цикла, сочетает глубокое, серьезное содержание со смелыми музыкально-выразительными средствами, найденными в разносторонних ресурсах оркестра. Основная мысль симфонии - никто не забыт, ничто не забыто.
Своеобразием образного строя, структуры, музыкального языка отличается Вторая симфония Р. Щедрина, написанная в форме 25 прелюдий для оркестра, форме, близкой сюите, а не симфонии. Резкие музыкальные контрасты, особые приемы развития, сложный интонационный язык и другие непривычные средства композиции говорят о нарушении классических норм симфонии и требуют от слушателя сосредоточенного и внимательного восприятия. Композитор избрал в этом сочинении новый путь, отличный от того, каким шли авторы симфоний 40-50-х годов ХХ века.
Остро-современный музыкальный язык свойствен многим последующим крупным симфоническим и вокально-симфоническим произведениям. Показательна в этом отношении Симфоническая поэма А. Петрова, посвященная памяти погибших в годы блокады Ленинграда. Музыка этого произведения содержит секундовые гармонии, пласты атональной музыки, сонористические эффекты и другие музыкально-выразительные средства. Вместе с тем музыкальный язык Поэмы связан и с традициями советских симфоний военных лет, проникнут открытой эмоциональностью, рельефностью образов.
Страницы: << < 10 | 11 | 12